Análisis y representación de guiones teatrales.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Nutri-Actores en Acción"

Duración: 45 minutos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Realizar una representación teatral en colectivo, experimentando con secuencias de sonidos y movimientos variados para expresar ideas relacionadas con la alimentación saludable.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Calentamiento y rompe hielo (5 minutos):

• Comenzaremos la clase con un juego rápido de "Estatuas Musicales" para crear un ambiente distendido y promover la inclusión.


• Cada vez que la música se detenga, los alumnos harán una pose relacionada con alimentos o actividades físicas.

2. Introducción al tema (5 minutos):

• Breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo puede ser divertido aprender sobre esto a través del teatro.


• Presentación del objetivo de la sesión.

3. Formación de equipos y asignación de roles (5 minutos):

• Los alumnos se dividirán en pequeños grupos de manera inclusiva, asegurándose de que todos participen y se sientan cómodos con su papel.


• Asignación de roles: actores, directores, sonidistas, etc., fomentando la igualdad de género y la inclusión.

4. Taller de creación de guiones (10 minutos):

• En equipos, los alumnos crearán un breve guion teatral centrado en la temática de la alimentación saludable, incluyendo personajes, diálogos y acciones.


• Se fomentará el uso creativo de sonidos y movimientos para representar conceptos como alimentos saludables vs no saludables, el proceso de digestión, etc.

5. Ensayo (15 minutos):

• Los equipos ensayarán su obra, poniendo