Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 6º de Primaria

Edad de los alumnos: 10 a 12 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Objetivo (PDA): Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de π).

Tema transversal: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   Iniciaré la sesión con la pregunta abierta: ¿Dónde podemos encontrar figuras circulares en nuestra vida diaria y en diferentes culturas? Con esta pregunta buscamos activar conocimientos previos y despertar la curiosidad, además de introducir la interculturalidad desde el principio.
   Los alumnos compartirán sus respuestas, promoviendo un ambiente de respeto y apertura hacia las diferentes ideas, fomentando la convivencia.

   
   



2. Presentación del objetivo de la clase:
   Comunicaré de manera clara el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de entender las figuras geométricas y sus propiedades, específicamente la relación entre la circunferencia y el diámetro, y cómo esto se relaciona con el valor de π.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de indagación:
   Formaré equipos diversos cultural y socialmente para fomentar la interculturalidad crítica y mejorar la convivencia. Cada equipo recibirá varios objetos de uso diario que tengan forma circular (platos, tapas, monedas, etc