Factores que inciden en los procesos técnicos.

luz adriana de la cruz
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Factores que inciden en los procesos técnicos


Asignatura: Tecnología
Grado: Tercero de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar la clase con la pregunta abierta: ¿Qué procesos técnicos conocen que se apliquen en nuestra comunidad? Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y experiencias. Esta actividad busca estimular el pensamiento crítico y la inclusión, valorando todas las contribuciones.



  2. Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que durante esta sesión se enfocarán en identificar y comprender los diversos factores que inciden en los procesos técnicos, y cómo estos pueden ser implementados en la comunidad para promover la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Lectura grupal e interactiva: Dividir a la clase en pequeños grupos y asignarles un texto breve sobre un proceso técnico específico implementado en una comunidad, resaltando los factores que incidieron en su desarrollo. Cada grupo leerá y discutirá su texto, enfocándose en comprensión lectora y pensamiento crítico. Guiar a los estudiantes para que identifiquen cómo los factores como el entorno, la cultura, la economía y la tecnología afectan los procesos técnicos.



  2. Plenaria y reflexión: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Fomentar una