Factores que inciden en los procesos técnicos.
luz adriana de la cruz- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 4: Factores que inciden en los procesos técnicos
Asignatura: Tecnología
Grado: Tercero de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Fase de Inicio (15 minutos)
Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar la clase con la pregunta abierta: ¿Qué procesos técnicos conocen que se apliquen en nuestra comunidad? Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y experiencias. Esta actividad busca estimular el pensamiento crítico y la inclusión, valorando todas las contribuciones.
Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que durante esta sesión se enfocarán en identificar y comprender los diversos factores que inciden en los procesos técnicos, y cómo estos pueden ser implementados en la comunidad para promover la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Lectura grupal e interactiva: Dividir a la clase en pequeños grupos y asignarles un texto breve sobre un proceso técnico específico implementado en una comunidad, resaltando los factores que incidieron en su desarrollo. Cada grupo leerá y discutirá su texto, enfocándose en comprensión lectora y pensamiento crítico. Guiar a los estudiantes para que identifiquen cómo los factores como el entorno, la cultura, la economía y la tecnología afectan los procesos técnicos.
Plenaria y reflexión: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Fomentar una