Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Consecuencias de la Desigualdad en la Calidad de Vida

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivos (PDA): Que los alumnos expliquen las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propongan acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque de la sesión: Inclusión y Vida Saludable

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación del conocimiento previo:

• Dinámica "¿Qué tanto sabemos?": Los alumnos, organizados en equipos, reciben tarjetas con preguntas relacionadas a la desigualdad social y calidad de vida, las cuales deben discutir y responder en conjunto. Ejemplo de pregunta: "¿Qué entienden por desigualdad económica?".


• Puesta en común: Cada grupo comparte una idea o respuesta, promoviendo un ambiente de respeto y valoración de todas las opiniones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y análisis:

1. Introducción al Problema: Presentación del problema a investigar: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades". Se invita a reflexionar sobre cómo afecta la desigualdad a diferentes aspectos de la vida (educación, salud, oportunidades laborales, etc.).

   
   



2. Lectura comprensiva: Se distribuyen textos de fácil comprensión que aborden historias o casos de estudio sobre las consecuencias de la desigualdad. Los alumnos deberán leer individualmente o en parejas, subrayando las ideas clave y reflexionando sobre cómo esas situacio