Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Dulce Larrainzar- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Convivencia en Diversidad
Grado: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos asuman actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas, con un enfoque en la aceptación de la diversidad y la igualdad de género para combatir la discriminación.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Introducción (10 minutos):
Saludo inicial y presentación del tema: De forma dinámica, sentados en círculo, el docente explicará la importancia de conocer y respetar a todas las personas, destacando cómo nuestras diferencias nos hacen únicos pero igualmente valiosos. Se utilizarán ejemplos adaptados a su edad, como la variedad de flores en un jardín.
Actividad de sensibilización: "Las emociones del corazón". Cada niño recibirá un corazón de papel y dibujará o escribirá una situación en la que alguien fue amable con ellos. Se promoverá la participación, pidiendo que algunos voluntarios compartan su experiencia.
Desarrollo (25 minutos):
Cuento interactivo: Se narrará un cuento sobre un grupo de amigos animales, cada uno de diferentes lugares y con distintas habilidades, que trabajan juntos para resolver un problema, enfatizando en la ayuda mutua y la aceptación de las diferencias.
Reflexión guiada: Después del cuento, se preguntará a los niños qué aprendieron de la historia, cómo se sintieron los personajes al ser aceptados y cómo podemos aplicar esas lecciones en la escuela.
Actividad práctica: "El mural de la diversidad". Los niños crearán