Composición del Universo y Sistema Solar.

Lobo azul CAM
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Física
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad Rompehielos: Comenzaremos con una breve actividad llamada "Mi planeta favorito", donde cada alumno compartirá el nombre de su planeta favorito y por qué lo eligió, promoviendo el respeto por las opiniones de todos y mostrando la diversidad de intereses en la clase.



  • Presentación del Tema: Se hará una breve introducción sobre el universo y sus componentes, enfocándonos en el Sistema Solar. Se utilizará un video educativo corto para captar su atención.



  • Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 miembros, fomentando la inclusión y asegurando que cada equipo tenga una diversidad de habilidades. Se les recordará la importancia del trabajo en equipo y se establecerán normas claras de colaboración.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Aprendizaje por Indagación: Cada equipo recibirá una ficha informativa sobre un componente del Sistema Solar (planetas, satélites, cometas, asteroides) y se les pedirá que investiguen:



    1. Características principales.

    2. Movimiento y órbita.

    3. Influencia de la gravitación.



  • Exposición Creativa: Con base en su investigación, cada equipo preparará una forma creativa de presentar su información al resto de la clase, puede ser una maqueta, un sketch, una presentación digital, etc. Se les animará a que piensen críti