¡Defendiendo nuestros derechos humanos!

gustavo guevara
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: ¡Defendiendo nuestros derechos humanos!


Objetivo general: Al finalizar las 5 sesiones, los alumnos serán capaces de debatir acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los derechos humanos en México y en el mundo (45 minutos)



  • Presentación del tema y motivación inicial: "¿Cuál es tu derecho más importante?"

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre qué conocen acerca de los derechos humanos.

  • Exposición en plenaria: Cada grupo comparte sus ideas y se redacta una lista en el pizarrón.

  • Actividad 2: Lectura y análisis de casos reales que evidencien violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Puesta en común: Discusión en plenaria sobre los casos analizados y reflexión sobre la importancia de defender los derechos humanos.


Sesión 2: Consecuencias de la violación de los derechos humanos (45 minutos)



  • Actividad 1: Visualización de un video que ejemplifique las consecuencias de la violación de los derechos humanos.

  • Análisis en grupos pequeños: Los alumnos discuten sobre las consecuencias presentadas en el video y las relacionan con situaciones de su entorno.

  • Plenaria: Socialización de las reflexiones y elaboración de conclusiones colectivas.

  • Actividad 2: Elaboración de un mapa conceptual sobre las consecuencias de la violación de los derechos humanos.


Sesión 3: Ret