La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Melissa Balam
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 1: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Grado: 3º de Secundaria
Área Académica: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas durante los siglos XV y XVI y su propagación y generalización.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Actividad de Anclaje: Se iniciará la clase preguntando a los alumnos sobre las últimas películas o videojuegos que hayan visto o jugado relacionados con exploradores o aventureros marítimos. Esta actividad buscará captar su interés y conectarlo con el tema de estudio.
- Presentación del problema: Se planteará el problema del desinterés en la historia y cómo la forma en que se cuenta puede cambiar esta percepción. Se introducirá el tema exponiendo un breve contexto histórico sobre la importancia del comercio marítimo en la conformación de metrópolis y sistemas de dominación en los siglos XV y XVI.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Investigación Guiada en Grupos Pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 estudiantes. Cada grupo investigará una ruta comercial marítima específica de los siglos XV y XVI utilizando recursos proporcionados y seleccionados previamente (libros, artículos digitales, mapas). Se les pedirá que observen cómo estas rutas influyeron en la conformación de ciudades y sistemas de dominación.
- Creación Artística: Posteriormente, cada grupo creará un mapa conceptual o una narrativa visual (cómic, collage, etc.) representando la información investigada, haciendo énfasis en las causas del desarrollo de las rutas marítimas y s