La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Diversidad de Personas y Familias

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos compartan con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros, en un ambiente de respeto y valoración de la diversidad.

Duración: 45 minutos

Enfoques metodológicos: Aprendizaje Basado en Problemas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Saludo dinámico y breve plática sobre la importancia de conocer y respetar a las personas que nos rodean, destacando la diversidad de familias y personas en nuestra comunidad.


• Presentación del problema: "En nuestra clase hay amigos de muchos lugares, con diferentes tipos de familias y gustos. ¿Cómo podemos conocernos y respetarnos mejor?"

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Mi familia y yo (10 minutos)
  
  
  • Los niños dibujarán a sus familias y a sí mismos realizando una actividad que disfruten juntos. Se les animará a compartir detalles sobre su dibujo con el grupo, fomentando el respeto y la escucha.
  
  
  
  


• Actividad 2: Juego de roles 'En los zapatos de otro' (15 minutos)
  
  
  • Mediante un juego de roles, los niños actuarán escenas cotidianas desde la perspectiva de otro compañero o un miembro de su familia, promoviendo la empatía y el entendimiento de diversas situaciones y emociones.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Conversación dirigida sobre lo aprendido durante la sesión, enfatizando la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.