Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable e Inclusión
Objetivo (PDA): Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

1. Preguntas disparadoras: Iniciar con preguntas que estimulen la curiosidad de los alumnos. Por ejemplo, "¿Alguna vez han visto basura en la calle o en los parques? ¿Cómo creen que eso afecta a los animales y plantas?"


2. Video corto: Mostrar un video breve (2-3 minutos) que ilustre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural, centrándose en ejemplos relevantes para ellos, como parques, jardines y la escuela.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de indagación - La Huella Humana:
   
   
   • Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán imágenes de diferentes actividades humanas (reciclaje, usar el coche, tirar basura, plantar árboles, etc.).
   
   
   • Cada grupo clasificará las imágenes en "impactos positivos" y "impactos negativos" en el entorno natural.
   
   
   • Se incluirá una discusión sobre cómo estas actividades afectan la alimentación y, por ende, nuestra salud.
   
   
   
   


2. Diálogo y Reflexión:
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones, promoviendo un diálogo inclusivo donde todos tendrán voz.
   
   
   • El docente guiará a los alumnos para que reflexionen sobre cómo nuestras acciones cotidianas impactan en el entorno y en nuestra salud.
   
   
   
   

**Cierre (10 min