Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Semana: 02/06 de octubre

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicar brevemente el concepto de poblamiento original de América y la importancia de las teorías que intentan explicarlo.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cuáles son las teorías que intentan explicar el poblamiento original de América y cuáles son sus diferencias? ¿Cuál teoría te convence más y por qué?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes teorías existentes y sus argumentos.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los grupos investigan sobre las diferentes teorías y recopilan información relevante.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos, animándolos a expresar sus opiniones y argumentos basados en la información recopilada.


• Realizar una puesta en común de las diferentes teorías y los argumentos de cada grupo.

Sesión 3: Reflexión y postura personal (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las diferentes teorías y los argumentos presentados.


• Animar a los alumnos a tomar postura en torno a cuál teoría les convence más y por qué, fomentando el pensamiento crítico.


• Realizar una actividad individual en la que cada alumno exponga su postura y argumentos.

Sesión 4: Intercam