Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique acciones, situaciones y comportamientos en los que puede lastimarse o lastimar a otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de entrada: Se iniciará con un círculo de diálogo donde los niños compartirán experiencias personales sobre situaciones donde se hayan lastimado o visto en peligro. El facilitador dirigirá la conversación hacia la importancia de cuidarnos a nosotros mismos y a los demás.
   
   
   • Introducción al tema: Explicación breve y sencilla, adaptada a la edad de los estudiantes, sobre qué son las medidas de prevención y por qué son importantes para nuestra seguridad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad principal: "El juego del semáforo". Los niños se dividirán en pequeños grupos. Se utilizarán imágenes o dibujos que representen diversas situaciones de riesgo en la casa, la escuela y la calle. Deberán clasificarlas en colores de semáforo: verde (seguro), amarillo (precaución), y rojo (peligroso). Se fomentará la discusión grupal sobre por qué una situación es peligrosa y cómo se puede prevenir un accidente.
   
   
   • Reflexión grupal: Después de la actividad, se realizará una plenaria para compartir las clasificaciones de cada grupo y se discutirán las medidas preventivas identificadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: Se invitará a los niños a pensar en cómo pueden aplicar lo aprendido en