Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Kenia yensy Orihuela- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Participa en un debate en inglés, sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.
Metodología: Proyecto comunitario
Inicio (10 minutos)
Arranque motivacional: Mostrar un video corto en inglés que ejemplifique la importancia de la preservación de lenguas indígenas o en riesgo de desaparición. Este video debe tener subtítulos para asegurar su comprensión.
Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre la diversidad lingüística y su importancia. Motivarlos a expresar sus ideas en inglés, promoviendo un ambiente inclusivo sin temor a errores.
Presentación del proyecto: Explicar que trabajarán en un debate sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas, y cómo esto influye en la sociedad. El propósito es entender y valorar la importancia de preservar la diversidad lingüística.
Desarrollo (30 minutos)
Lectura dirigida: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diversos textos en inglés sobre casos de éxito en la preservación de lenguas y su impacto sociocultural. Estos textos deben ser adecuados a su nivel de inglés y contextualizados a su realidad para generar mayor interés.
Análisis y discusión: Cada grupo analizará su texto, discutirá en inglés las principales ideas y preparará un breve resumen para presentar al resto de la clase. Se fomentará el uso de vocabulario relacio