Escritura de nombres en la lengua materna.

Hange Zoe
Primaria 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna para 1º de Primaria



Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico.


Materiales:



  • Hojas blancas.

  • Lápices y colores.

  • Pegamento y tijeras.

  • Revistas viejas para recortar.

  • Tarjetas de colores.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida Creativa: Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño dice su nombre acompañado de un adjetivo que lo describa (p.ej., "Soy Luis el listo"), utilizando la primera letra de su nombre. Esta actividad busca fomentar el autoconocimiento y la confianza entre los compañeros.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración de Nombres Propios: Los alumnos buscarán en revistas letras para recortar y formar su nombre en una hoja blanca. Este ejercicio ayuda a reconocer las letras en diferentes tipos y estilos de impresión, además de fortalecer la motricidad fina.

    • Galería de Nombres: Una vez terminados, se hará una exposición de los nombres donde cada uno compartirá el porqué del diseño elegido, promoviendo así el pensamiento crítico y la expresión oral.

    • Reflexión Compartida: Diálogo grupal sobre la importancia de los nombres para identificarse y diferenciarse de los demás, destacando el uso de los nombres para marcar pertenencias, registrar asistencia, etc.



  3. **Cierre (10 minu