Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal en la Satisfacción de Intereses y Necesidades Humanas

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Enfoque de Inclusión e Igualdad de Género: Se fomentará un ambiente inclusivo y se promoverá la igualdad de género mediante la selección equitativa de ejemplos y el fomento de la participación igualitaria en actividades.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Motivación:
Iniciar con una dinámica grupal denominada "La extensión de nuestro cuerpo". Se pedirá a los estudiantes que, por turnos, mencionen alguna actividad cotidiana y cómo la realizan. Luego, reflexionar sobre cómo sería realizar esa actividad sin utilizar ninguna herramienta o máquina (incluyendo artículos tan básicos como un cepillo de dientes o un tenedor).

Breve Exposición:
Introducir el concepto de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestro cuerpo y facilitan nuestras actividades diarias, destacando la importancia de la convivencia armónica en el uso y desarrollo de tecnología.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Trabajo Colaborativo:
Dividir a los estudiantes en grupos mixtos e interdisciplinarios, asegurando la igualdad de género y promoviendo la inclusión. Cada grupo investigará y discutirá un tipo de herra