Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Historia
Grado: 1º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Que los alumnos busquen, localicen y estudien con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, integrando una reflexión sobre la alimentación en diferentes culturas y épocas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Fase de Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y calentamiento cognitivo: Breve dinámica grupal para promover la inclusión y calentar motores. Podría ser un juego rápido de "Verdadero o Falso" sobre curiosidades de la alimentación en distintas culturas antiguas, promoviendo la participación activa de todos los estudiantes.

  
  



• Presentación del problema: Los estudiantes se enfrentarán al problema de cómo los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos reflejan sus prácticas de alimentación y cómo estas han evolucionado hasta influir en nuestras dietas actuales. Se planteará la pregunta guía: "¿Cómo los mitos y prácticas alimenticias de los pueblos antiguos han dado forma a nuestras tradiciones culinarias?"

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Investigación en parejas: Los alumnos, en parejas, utilizarán dispositivos digitales o libros de texto para investigar sobre los mitos fundacionales relacionados con la alimentación de al menos tres pueblos antiguos diferentes (Sugerencias: Grecia, Egipto, Mesopotamia, China, y los Mayas).

  
  



• Análisis y síntesis: Cada pareja preparará una breve presentación donde conec