Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos

Grado: Secundaria 1º, Edad: 12 a 15 años

Área de enfoque: Historia y Culturas Ancestrales

Objetivo (PDA): Que el alumno logre comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo, promoviendo la apreciación de la diversidad cultural a través de un enfoque intercultural crítico y el fomento del trabajo en equipo.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Presentación de la sesión: Introducción al tema destacando la importancia de conocer y respetar las diversas culturas y sus orígenes. Se explicará brevemente qué son los mitos fundacionales y su papel en la construcción de las identidades culturales.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben sobre mitos de creación, tanto de pueblos antiguos de México como de otras culturas, fomentando un ambiente de respeto y curiosidad.

   
   



3. Planteamiento del problema: Se dividirá la clase en equipos y se les presentará el reto: "¿Cómo podemos, a través de la comparación de diferentes mitos fundacionales, encontrar puntos en común y diferencias que nos permitan apreciar la diversidad cultural del mundo antiguo?"

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación: Cada equipo investigará, con ayuda de textos y recursos digitales proporcionados, sobre distintos mitos fundacionales, incluyendo al menos uno de México y otro de una cultura distinta.

   
   



2. Análisis y Síntesis: Los equipos discutirán internamente para identificar similitudes y diferencias entre los mit