Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

MARIANA DEL CARMEN CASTILLO
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de sesión: Cuerpo humano y su cuidado
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Ingresar fecha]


Objetivo (PDA):
Los alumnos identificarán los órganos sexuales externos, utilizando los nombres correctos (vulva, pene y testículos), y reconocerán la importancia de practicar hábitos de higiene para promover una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable


1. Inicio:


Duración: 10 minutos



  • Actividad de arranque:
    Realización de un breve cuestionario oral para detectar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el cuerpo humano y su cuidado. Esto permitirá abordar el rezago educativo detectando las nociones básicas que poseen los alumnos.

  • Planteamiento del tema:
    Introducción al tema del cuerpo humano, su estructura externa, y la importancia de su cuidado, enfatizando los órganos sexuales externos como parte natural de nuestra anatomía.


2. Desarrollo:


Duración: 25 minutos



  • Exploración guiada:
    Con el uso de ilustraciones apropiadas y adaptadas a la edad, explicar los órganos sexuales externos (vulva, pene y testículos), utilizando siempre los nombres correctos. Esta actividad promoverá el pensamiento crítico al entender el cuerpo humano más allá de los tabúes y con información científica.

  • Actividad de indagación:
    Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo tendrá la tarea de investigar y luego compartir con la clase un hábito de higiene importante para el cuidado de los órganos sexuales externos y la salud en general. Se fomentará el uso de bibliografía y recursos digitales supervisados por el