Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Planeación de Clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Objetivo (PDA): Usa e interpreta las medidas de tendencia central y de dispersión de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Explicación de los conceptos de media aritmética, mediana, moda, rango y desviación media.


• Realización de ejemplos prácticos y ejercicios de aplicación.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Aplicación de ejercicios para calcular la media aritmética, mediana y moda de conjuntos de datos.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre la interpretación de las medidas de tendencia central.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de rango y desviación media.


• Resolución de ejercicios para calcular el rango y desviación media de conjuntos de datos.


• Reflexión sobre la importancia de estas medidas de dispersión en la interpretación de la información.

Sesión 4:

• Aplicación de ejercicios y problemas integradores que requieran el cálculo de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Trabajo en grupos para resolver los problemas planteados y discusión de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la utilidad de estas medidas en la toma de decisiones.

Sesión 5:

• Evaluación formativa:
  
  
  • Dise