Escritura de nombres en la lengua materna.

Diana Vargas
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Escritura de Nombres en Lengua Materna para 1º de Primaria


Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para marcar autoría en sus trabajos, útiles escolares, registro de asistencia, entre otros, fomentando así su identidad individual dentro de la comunidad educativa.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.



Desarrollo de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema de la clase de manera lúdica: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres, ¡esos nombres únicos que nos hacen especiales en nuestra comunidad!"

  • Breve plática sobre la importancia del nombre propio y cómo nos identifica dentro de nuestra familia y comunidad.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración y Reconocimiento (10 minutos):



    • Se invitará a los alumnos a decir su nombre uno por uno y el maestro lo escribirá en el pizarrón, haciendo énfasis en las letras que lo componen.

    • Se les preguntará si conocen la manera de escribirlo y se les permitirá intentarlo en un papel con ayuda de ejemplos visuales.



  2. Actividad Interdisciplinar - Lectoescritura a través del Arte (15 minutos):



    • Los alumnos recibirán materiales de arte (crayones, pinturas, papel de colores) para dibujar y decorar la primera letra de su nombre, fomentando la creatividad y la expresión personal.

    • Mientras realizan su actividad, se les narrará una historia corta donde el protagonista descubre la importancia de su nombre en su lengua materna, d