La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3

Asignatura: Historia, 3er grado de Secundaria

Unidad Temática: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia, utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas e integrando una perspectiva interdisciplinar y valores.

Duración de la Sesión: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Dinámica de Entrada: Iniciar con una breve dinámica grupal, en la que se preguntará a los alumnos qué entienden por "metrópolis" y "sistemas de dominación". Se anotarán las respuestas en el pizarrón para visualizar las ideas previas.

   
   



2. Breve Introducción: Se dará una breve explicación sobre cómo los países hegemónicos han buscado expandirse y dominar nuevos territorios a lo largo de la historia, destacando el impacto en las culturas locales y la conformación de metrópolis.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

1. Planteamiento del Problema: Se presentará el siguiente escenario: "Imaginen que son asesores de un líder de un país en el siglo XIX. Este líder quiere expandir su territorio sin entrar en conflictos bélicos. ¿Qué estrategias propondrían para lograrlo respetando las culturas locales?"

   
   



2. Investigación y análisis: Los alumnos, divididos en equipos, deberán investigar sobre las formas en que los países hegemónicos se han expandido y los efectos de estas expansiones. Cada equipo se enfocará en un continente diferente (América, África, Asi