Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Yeimi Ángeles
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA):
Al final de la sesión, el alumno será capaz de identificar acciones y reconocer su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinario a abordar: Convivencia




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema de la sesión a través de un cuento corto o una historia relacionada con la diversidad y los derechos humanos, enfocándose en la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a las diferencias.

    • Breve discusión guiada sobre cómo se sintieron los personajes del cuento cuando sus derechos fueron respetados o no.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    Actividad 1: "Mi derecho a expresarme" (15 minutos)



    • Los niños realizarán dibujos sobre situaciones en las que expresan sus sentimientos, deseos o necesidades. Cada niño compartirá su dibujo con el grupo, explicando qué está expresando.

    • Se dialogará sobre cómo se sienten al expresarse libremente y la importancia de escuchar a los demás.


    Actividad 2: "Cuidamos y respetamos" (10 minutos)



    • En parejas, los niños discutirán y listarán maneras en las que pueden cuidar y respetar a los demás en la escuela y en la comunidad, enfocándose en acciones específicas de conviven