Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: Creando con Consciencia Ambiental

Nivel: Primaria, 6º grado
Edad de los alumnos: 10-12 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal, integrando una conciencia sobre el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciar con una breve charla sobre la importancia del cuidado ambiental y cómo nuestras actividades cotidianas pueden contribuir al bienestar del planeta.


2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen actividades lúdicas y creativas que les gustaría realizar y cómo estas podrían adaptarse para fomentar el cuidado del ambiente.

Desarrollo (25 minutos)
3. Exploración de capacidades: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno la tarea de explorar diferentes capacidades (cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación), reflexionando sobre cómo pueden utilizar estas capacidades para el cuidado del ambiente a través de actividades lúdicas.
4. Diseño de propuestas: Cada grupo diseñará una actividad lúdica o expresiva que involucre el cuidado del ambiente. Deberán planear los materiales, considerando el uso de elementos reciclables o naturales, y la manera de ejecutar la actividad.

Cierre (10 minutos)
5. Exposición de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase, explicando cómo contribuye al cuidado del ambiente y cómo se relaciona con