Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Actitudes y prácticas equitativas en la vida diaria

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar, utilizando como marco el aprendizaje-servicio y fomentando valores e igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contenidos:

• Roles de género en el ámbito familiar, escolar y comunitario


• Igualdad de género y participación equitativa


• Valores como respeto, empatía y colaboración

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)
Inicio con una dinámica grupal llamada "Círculo de actividades", donde los niños y niñas se sientan formando un círculo. Se les mostrará una serie de tarjetas con diversas actividades (cocinar, jugar fútbol, limpiar, estudiar, trabajar en una oficina, cuidar hermanos menores). Pediré que elijan la actividad que más les gusta hacer o que les gustaría aprender, explicando por qué. El objetivo es identificar preconcepciones de roles sin emitir juicio.

2. Desarrollo (25 minutos)
a. Narración guiada: Relataré una historia corta sobre un día en la vida de dos personajes, Ana y Luis, mostrando cómo ambos colaboran equitativamente en tareas del hogar y actividades escolares, resaltando el disfrute de compartir responsabilidades y habilidades en juegos y tareas sin importar si son niñas o niños.

b. Reflexión grupal: Después de la narración, se dirigirá una reflexión grupal sobre lo escuchado. Preguntas como "¿Qué actividades realizó Ana que usualmente no se esperan que haga una niña? ¿Y Luis