Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos con Enfoque en el Cuidado del Ambiente

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivos de Aprendizaje (PDA):

• Reconocer el uso del punto y coma (;) y los dos puntos (:) en textos.


• Emplear correctamente punto y coma y los dos puntos al enumerar diferentes elementos o aspectos.


• Desarrollar pensamiento crítico en torno al cuidado del ambiente.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar con una breve plática sobre la importancia del cuidado del ambiente, preguntando a los alumnos por acciones cotidianas que contribuyen a este fin.
   
   
   • Explicación breve sobre los signos de puntuación a estudiar: punto y coma (;) y los dos puntos (:), mostrando ejemplos sencillos enfocados en el cuidado del ambiente. Ejemplo: "Para cuidar el ambiente podemos: reciclar; usar menos agua; apagar las luces."
   
   
   
   



2. Actividad en Grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de elaborar un cartel sobre el cuidado del ambiente.
   
   
   • Deberán describir un lugar (su escuela, un parque, la ciudad), personas (ellos mismos, sus familias), hechos (una jornada de limpieza) y procesos (reciclaje de papel) vinculados al cuidado del ambiente, utilizando correctamente punto y coma y los dos puntos para enumerar acciones o aspectos importantes.
   
   
   • Proporcionar ejemplos y guías para asegurar el correcto uso de los signos de puntuación.
   
   
   
   



3. Presentación de Carteles (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su cartel