Historia personal y familiar.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: "Mi Historia Personal y Familiar"

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena cronológicamente en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Área interdisciplinaria: Valores

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Breve dinámica de presentación donde cada niño dice su nombre y menciona algo que le gusta.
   
   
   • Motivación y contextualización: Se les pregunta qué saben sobre sus familias y si conocen historias de cuando sus papás eran pequeños. Se introduce el concepto de historia personal y familiar con ejemplos sencillos y adecuados a su edad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Mi línea de tiempo (15 minutos):
     
     
     • Se proporcionan hojas y colores a cada alumno.
     
     
     • Se les pide que dibujen y coloreen tres eventos importantes de su vida: uno que haya pasado antes (nacimiento o un primer recuerdo), uno reciente (ahora) y uno intermedio.
     
     
     • Se fomenta la participación activa y la inclusión, asegurándose de que cada niño comprenda la actividad y pueda expresarse libremente.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: El árbol de los valores (10 minutos):
     
     
     • En grupo, se dibuja un gran árbol en el pizarrón o en un papel bond.
     
     
     • Los alumnos, con ayuda del docente, identifican valores dentro de las historias compartidas y los anotan en las hojas del árbol, promoviendo así el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de los valores en su historia personal y familiar.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. **Cierre (10 m