Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo (PDA):

Al finalizar la sesión, los alumnos de 4º de Primaria serán capaces de identificar el emisor, el receptor y el propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios, además de reflexionar sobre su veracidad, enfocándose especialmente en aquellos relacionados con la alimentación, todo esto encaminado hacia el fomento de un estilo de vida saludable y el desarrollo de su pensamiento crítico.

Metodología:

La sesión se diseñará bajo la metodología de Proyecto Comunitario, promoviendo la participación activa de los alumnos en un proyecto que beneficie su comprensión sobre los efectos de la publicidad en la alimentación y su impacto en la salud.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y presentación del tema a tratar.


• Breve charla motivacional sobre la importancia de la alimentación saludable y cómo la publicidad puede influir en nuestras elecciones alimenticias.


• Preguntas generadoras para conocer el conocimiento previo de los alumnos: ¿Qué es un anuncio publicitario? ¿Para qué creen que sirven los empaques de los productos?

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y Observación: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán diferentes empaques de productos alimenticios y anuncios publicitarios (impresos o digitales). Se les pedirá que observen detenidamente cada uno de los elementos presentes.


2. Identificación: Cada grupo deberá identificar y anotar quien creen que es el emisor (quién lo crea), el receptor (a quién está dirigido) y e