Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno pueda explicar lo que le provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuche lo que sus pares comparten.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinar a Atender: Disciplina

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Artes y Experiencias Estéticas

Introducción (10 minutos):

• Saludo y ambientación: Se iniciará con un círculo de bienvenida, donde cada niño saludará y compartirá brevemente algún objeto o imagen de su casa que le haga sentir algo especial (alegría, tristeza, miedo, etc.).


• Presentación del tema: Se explicará que hoy vamos a explorar cómo diferentes tipos de arte y culturas pueden hacernos sentir distintas emociones. Se utilizará un lenguaje sencillo y se darán ejemplos adecuados a su edad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Sensorial (10 minutos): Se presentarán diversas manifestaciones culturales y artísticas (música de diferentes partes del mundo, imágenes de pinturas, danzas típicas en videos cortos, etc.), permitiendo que los niños las experimenten a través de la vista y el oído principalmente. Se fomentará la participación activa mediante preguntas sencillas como "¿Qué sientes al escuchar esta música?", "¿Qué colores ves y qué te hacen sentir?".

   
   



2. Expresión Creativa (15 minutos): Posteriormente, se invitará a los niños a elegir la manifestación que más les haya llamado la atención para expresar, mediante dibujos con crayolas y pinturas, lo que les hizo sentir. Se enfatizará la importancia de respetar el turno y espacio de los compañeros, vinculando la