Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Análisis e Intercambio de Comentarios sobre Empaques de Productos y Anuncios Publicitarios con Enfoque en Alimentación Saludable

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 4

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique el emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios, reflexionando sobre su veracidad y la importancia de una alimentación saludable.

Introducción (10 minutos)

Actividad de inicio:

1. Bienvenida y motivación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han visto un anuncio publicitario recientemente, qué les llamó la atención y por qué.


2. Introducción al tema: Explicar que hoy aprenderemos a analizar los mensajes que nos envían esos anuncios, especialmente los de alimentos, para entender qué nos quieren decir y si lo que dicen es cierto o bueno para nuestra salud.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Observación y análisis

1. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un empaque de producto alimenticio diferente y un anuncio publicitario (puede ser impreso, un video corto o una imagen digital).


2. Guía de análisis: Proporcionar a cada equipo una guía con preguntas para analizar su material, como ¿Quién creen que es el emisor del mensaje? ¿Y el receptor? ¿Cuál es el propósito del anuncio? ¿Promueve una alimentación saludable?


3. Investigación y discusión: Permitir a los equipos discutir las respuestas entre ellos y buscar información adicional si es necesario (usar libros de texto, internet bajo supervisión, etc.).

Actividad 2: Reflexión grupal

1. Presentaciones: Cada e