Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en el Aula

Contexto: Preescolar 2º, alumnos de 3 a 6 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Se busca que los alumnos se interesen por lo que otras personas expresan, sienten y saben, intercambiando sus puntos de vista de manera respetuosa y constructiva.

Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problema Interdisciplinar: Alimentación.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Motivacional:
     
     
     • Presentación de imágenes de diferentes alimentos saludables y no saludables. Los niños expresarán qué alimentos reconocen y cuáles les gustan o no.
     
     
     • Preguntas guía: ¿Por qué te gusta ese alimento? ¿Cómo te sientes cuando lo comes?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Diálogo Comunitario:
     
     
     • Creación de un "Mercado Saludable" en el aula. Los niños, divididos en pequeños grupos, elegirán frutas o verduras de juguete y explicarán al resto por qué es importante comer esos alimentos, cómo les ayuda a crecer fuertes y sanos.
     
     
     • Cada grupo presentará su alimento, compartiendo emociones, gustos y saberes sobre la alimentación saludable.
     
     
     • Fomento del diálogo entre los niños sobre las elecciones de alimentos de sus compañeros, incentivando el respeto y la curiosidad.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Colectiva:
     
     
     • Encuentro en círculo para compartir lo aprendido sobre la import