Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Liz Melo- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios para Favorecer las Habilidades Motrices en Preescolar 3°
Fecha:
A definir, ciclo escolar correspondiente.
Duración:
45 minutos.
Grado:
Preescolar 3°.
Objetivo (PDA):
Que los alumnos combinen movimientos que impliquen el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo, promoviendo valores como el respeto, la cooperación y la igualdad de género.
Metodología:
Aprendizaje Servicio, con un enfoque interdisciplinario centrado en valores.
Materiales:
- Aros de colores.
- Conos pequeños.
- Pelotas de diferentes tamaños.
- Música para niños.
- Espacio seguro y amplio adecuado para movimiento.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Explicar de manera sencilla lo que se hará en la clase, utilizando ejemplos relacionados con el movimiento y cómo podemos movernos en diferentes espacios, enfatizando la importancia de trabajar juntos y cuidarse unos a otros.
- Activación: Realización de ejercicios de estiramiento al ritmo de música para niños, promoviendo que todos participen por igual, sin importar su género, y fomentando un ambiente de respeto y cooperación.
Desarrollo (25 minutos)
Estaciones de Movimiento: Dividir el grupo en pequeños equipos, asegurando una distribución equitativa entre niñas y niños, y rotarlos en estaciones de actividades que promuevan diferentes habilidades motrices:
- Equilibrio y control: Utilización de aros colocados en el suelo para que los niños se muevan de uno a otro, intentando no salirse de los límites.