Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Vida Saludable y Arte en Movimiento

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno disfrute de realizar actividades físicas y reconozca los beneficios para su salud, integrando el cuidado de la salud personal y colectiva a través del conocimiento práctico de la comunidad y la información científica.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Dinámica de Integración: "El Saludo Saludable": En círculo, cada niño saludará al compañero de su derecha con una acción saludable (ejemplo: simulando lavarse las manos, estirando los brazos, sonriendo), promoviendo la importancia de la salud y la higiene personal.

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento Motor: Narrar un cuento interactivo en el que los personajes realizan actividades físicas y de higiene personal. Los niños deberán imitar estas acciones, integrando movimientos básicos y ejercicios sencillos, fomentando la disciplina a través del seguimiento de instrucciones.

   
   



2. Estación de Higiene y Salud: Dividir al grupo en dos. Una mitad aprenderá sobre higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes) con ayuda de títeres y canciones, mientras la otra mitad realizará una actividad física guiada enfocada en la coordinación, como un circuito de movimientos. Posteriormente, intercambiarán roles.

   
   

Cierre (10 minutos)

• Creación Colectiva: Inspirados en lo aprendido, los niños crearán entre todos un gran mural que represente las acciones de salud personal y colectiva. Utilizarán materiales diversos, pro