Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Indisciplina

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de valorar y desarrollar estas habilidades para tener una vida saludable.


• Actividad: Realizar una breve encuesta entre los alumnos para identificar sus intereses y habilidades motrices.


• Aprendizaje servicio: Organizar una actividad física para el resto de la escuela, donde los alumnos muestren y compartan sus habilidades motrices.

Sesión 2:

• Reflexión: Comentar la experiencia de la actividad física realizada y cómo se sintieron al mostrar sus habilidades.


• Presentación del problema de indisciplina: Discutir las posibles razones detrás de la indisciplina y cómo afecta tanto individualmente como a la comunidad escolar.


• Aprendizaje servicio: Crear un mural con mensajes sobre la importancia de la disciplina y el respeto en el ámbito escolar.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una serie de ejercicios físicos que pongan en práctica diversas capacidades y destrezas motrices.


• Reflexión: Comentar sobre los desafíos y logros personales en la realización de los ejercicios.


• Aprendizaje servicio: Diseñar y realizar una clase de educación física inclusiva, donde se adapten las actividades para incluir a todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades.

Sesión 4:

• A