Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Elba Montoya
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía"


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]


Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto, integrando la conciencia sobre el cuidado del ambiente.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoque Interdisciplinario: Cuidado del ambiente, igualdad de género, y vida saludable.


Recursos:



  • Pizarrón

  • Rotafolio con imágenes de diversas familias realizando actividades juntas

  • Recipientes para reciclaje (papel, plástico, orgánico)

  • Hojas blancas y colores

  • Acceso a internet para investigación guiada


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación breve del tema: Conversación dirigida por el docente preguntando a los estudiantes sobre las diferentes actividades que realizan con sus familias y cómo estas contribuyen a sentirse parte de ella.

    • Introducción del enfoque de cuidado del ambiente dentro del hogar y su relevancia para una vida saludable.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Creación de un "Árbol de actividades familiares" en grupos de 4. Los estudiantes dibujarán un árbol en una hoja blanca, donde cada rama representará una actividad familiar que contribuye al sentido de pertenencia, afecto, y autonomía. Cada hoja del árbol tendrá escrita una actividad y al lado, cómo esta puede incluir acciones para el cuidado del ambiente (ejemplo: salir a caminar, reciclar juntos, preparar una comida saludable).

      • Reflexión grupal sobre cómo estas actividades no solo fortalecen los víncu