Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Vanessa Pizaña
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Exposición sobre Cuidado de la Salud
Dirigido a: Alumnos de Primaria 5º (10-12 años)
Duración: 45 minutos


Objetivos de Aprendizaje (PDA)


Como presentador/a:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar su presentación.

  • Utilizar palabras clave y notas breves como guía para una exposición secuenciada y con léxico formal.

  • Elaborar recursos gráficos como apoyo para la exposición.

  • Mantener la atención de la audiencia, resolver dudas y comentar acerca de lo planteado.


Como audiencia:



  • Mantener la atención en la exposición, tomar notas relevantes, y participar activamente con preguntas y comentarios.


Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque de Interculturalidad Crítica


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema por el docente, destacando la importancia del cuidado de la salud en diversas culturas y cómo esto se relaciona con el respeto e integración de diferentes prácticas y conocimientos.

  2. Breve dinámica grupal para explorar conocimientos previos sobre el cuidado de la salud y cómo diferentes culturas abordan este tema.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Formación de equipos de trabajo intercultural: Los alumnos se agruparán considerando diversidad en sus intereses y orígenes culturales.

  2. Selección de subtemas por equipo relacionados con el cuidado de la salud (ej: alimentación, deporte, descanso, salud mental, etc.), enfocando en cómo diferentes culturas abordan estos aspectos.

  3. Investigación y preparación de la exposición: Cada equipo investigará su subtema usando diversas fuentes (libros, internet, entrevi