Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Saberes familiares y comunitarios

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compare con los de sus compañeros y, al mismo tiempo, fomente el cuidado de su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinario: Valores

Enfoque Pedagógico: Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión

Inicio:

1. Presentación del tema (10 minutos)
   
   
   • Empezaremos con una ronda de preguntas dirigida a los alumnos:
     
     
     • ¿Qué cosas saben hacer en casa para ayudar?
     
     
     • ¿Han aprendido de alguien en su familia o comunidad cómo solucionar problemas pequeños en casa?
     
     
     
     
   
   
   • Mediante una lluvia de ideas, anotaremos las respuestas en una pizarra visible para todos, buscando que los niños identifiquen la variedad de saberes y conocimientos familiares y comunitarios.
   
   
   
   

Desarrollo:

2. Actividad de indagación (20 minutos)
   
   
   • Dividiremos el grupo en pequeños equipos y proporcionaremos situaciones problemáticas comunes en el hogar o la comunidad (ej., recoger basura en el parque, organizar los libros en casa, cuidar una planta).
   
   
   • Cada equipo deberá pensar y discutir cómo resolverían la situación con lo que han aprendido en sus familias o comunidades.
   
   
   • Posteriormente, cada equipo compartirá con el grupo su solución, explicando el saber familiar o comunitario que aplicarían.
   
   
   
   

Cierre:

3. Reflexión grupal (10 minutos)
   
   
   • Facilitaremos una reflexión sobre cómo los diferentes conocimientos y habilidades compartidos pueden ay