Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Plan de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Valores en la Comunidad

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 Minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno escuche con atención a sus pares y espere su turno para hablar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración Interdisciplinar: Valores

Enfoque: Pensamiento Crítico

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Creación del Ambiente:

   
   
   
   
   • Saludo inicial con una canción que promueva la escucha y el respeto por turnos.
   
   
   • Crear un círculo con los niños en el suelo y explicarles la importancia de compartir nuestras ideas, gustos y sentimientos con los demás, usando un lenguaje sencillo y ejemplos adaptados a su edad.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Mediante títeres o marionetas, dramatizar una situación breve donde uno no deja hablar al otro, preguntándoles cómo creen que se siente el títere que no puede hablar.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad Principal:

   
   
   
   
   • Dividir en pequeños grupos mixtos y asignar a cada uno un tema sencillo de hablar (ej. "Mi juguete favorito", "Mi animal preferido", etc.).
   
   
   • Cada niño tendrá un turno para expresarse mientras los demás practican escuchar activamente.
   
   
   • Los educadores circularán, guiando la actividad y asegurándose de que todos participen y practiquen la escucha.
   
   
   
   



2. Reflexión Guiada:

   
   
   
   
   • Reunir a todos nuevamente en círculo y compartir lo aprendido de cada grupo.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la importancia de respetar los turnos para hablar y cómo se sintieron siendo escuchados.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

1. Retroalimentación Colectiva:
   
   
   • Comentar sobre lo bien que se sintieron al