Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema a atender: Lectoescritura
Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo y ambientación: Bienvenida afectuosa asegurando un ambiente inclusivo donde cada niño se sienta parte del grupo.


• Motivación: Uso de títeres para introducir la temática de narración de historias, preguntando a los niños sobre sus cuentos favoritos y personajes más queridos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración colectiva: Utilizar un cuento corto multicultural, con ilustraciones grandes, narrarlo utilizando diferentes lenguajes (gestos, expresiones faciales, tonos de voz).


2. Discusión guiada: Dialogar sobre los personajes y lugares del cuento, preguntando a los niños cómo se imaginan que son más allá de lo narrado y cómo podrían ser si ocurrieran en su comunidad o incluyeran elementos de su cultura.


3. Creación colectiva: Dividir a los niños en pequeños grupos e invitarlos a dibujar o modelar con plastilina uno de los personajes o lugares discutidos, animándolos a añadir detalles propios o elementos culturales que conozcan.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de creaciones: Cada grupo presenta su trabajo, describiend