Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Nuestro Ayer y Hoy en Comunidad"

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos, con un enfoque en mejorar la convivencia dentro de la comunidad escolar.

Fases de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos:

• Bienvenida y breve dinámica de integración donde los alumnos se presentarán mencionando su juego favorito y una actividad reciente que hayan disfrutado.


• Introducción al tema: Se les preguntará si conocen las diferencias entre narrar algo que sucedió ayer, lo que están haciendo hoy y lo que harán mañana.

2. Desarrollo (25 minutos)
A. Exploración de Tiempos Verbales (10 minutos)

• Mediante una lluvia de ideas, se identificarán verbos en presente, pretérito y copretérito, apoyándose en tarjetas con ejemplos para clasificarlos.

B. Narración en Comunidad (15 minutos)

• Los alumnos formarán pequeños grupos. Cada grupo recibirá una serie de imágenes que representan situaciones de convivencia dentro de la escuela (pasadas y presentes).


• Cada grupo deberá crear una pequeña historia que enlace las imágenes, prestando atención al uso adecuado de los tiempos verbales. La narración deberá incluir elementos que fomenten una convivencia armónica.


• Reflexión en grupo sobre cómo las acciones del pasado impactan el presente y cómo el presente puede mejorar el futuro de nuestra convivencia en la comunidad.

3. Cierre (10 minutos)

• Cada grupo compartirá su narración con el resto de la clase.


• Reflexión grupal guiada por el docente: "¿Cómo nuestra