Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Higiene para una Vida Saludable
Dirigido a: Alumnos de 4º de Primaria (8-10 años de edad)
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Inicio (10 minutos):

• Activador: Se iniciará la sesión con una dinámica breve en la que los alumnos formarán un círculo. Se pasará una pelota entre ellos mientras se mencione una acción de higiene personal que realizan diariamente (lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.). Esto permitirá activar los conocimientos previos y hacerlos conscientes de la importancia de la higiene en su vida diaria.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y Diálogo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para discutir y listar las diferentes áreas de su escuela (baños, aulas, patio, etc.) y cómo perciben la higiene en cada una de ellas. Se les pedirá que piensen en cómo la falta de higiene podría afectar su salud y bienestar.
   
   
   
   



2. Investigación Accionada (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo elegirá una área y realizará una breve investigación acción caminando por la escuela (si es posible y previamente acordado con la dirección), observando y tomando notas sobre el estado de higiene. Después, regresarán al aula para compartir sus hallazgos con la clase.
   
   
   
   



3. Lluvia de Ideas (5 minutos):

   
   
   
   
   • Con la información recabada, la clase realizará una lluvia de ideas sobre posibles soluciones o acciones para mejorar la higiene en las áreas iden