Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad inicial: Presentación del problema. Explicar a los alumnos la situación de la comunidad donde la mayoría de las familias emigran a Estados Unidos y no le ven la funcionalidad a la historia. Pedir a los alumnos que reflexionen en grupos sobre la importancia de conocer y valorar la historia.


• Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Presentación del tema: El docente presentará el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicará la importancia de estudiar la historia de los pueblos antiguos y cómo las fuentes históricas nos ayudan a comprender el pasado.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica donde deberán investigar y seleccionar diferentes fuentes históricas relacionadas con los pueblos antiguos. Cada grupo presentará sus hallazgos y explicará por qué consideran que esas fuentes son importantes.

Sesión 2: Conociendo las fuentes históricas (45 minutos)

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior. El docente hará preguntas para que los alumnos recuerden lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de las fuentes históricas.


• Taller de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar sobre diferentes fuentes históricas relacionadas con los pueblos antiguos. Deberán responder preguntas como: ¿Qué nos dice esta fuente sobre el pasado? ¿Qué podemos aprender de ella? Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la cla