Introducción al tema

Rossy Fraga
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: Herramientas, máquinas e instrumentos: Extensiones corporales para solucionar problemas en diversos contextos


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Violencia escolar y poco interés de los alumnos.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema a través de una breve exposición y una pregunta disparadora: ¿Cómo las herramientas y máquinas han sido utilizadas a lo largo de la historia como una extensión de las posibilidades corporales?

  • Actividad de reflexión: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo les ayudan a solucionar problemas.


Sesión 2: Aplicación práctica (20 minutos)



  • Desarrollo de una actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudar a solucionar problemas relacionados con la violencia escolar. Cada grupo deberá presentar una propuesta de uso de herramientas o instrumentos para abordar un problema específico de violencia escolar.


Sesión 3: Reflexión y evaluación (10 minutos)



  • Presentación de las propuestas de solución: Cada grupo compartirá su propuesta y explicará cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a una solución efectiva.

  • Reflexión y discusión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos