Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Estudio de los Números

Grado: 2º de Primaria

Edad de los Alumnos: 6-8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación

Enfoque Transversal: Atención al Rezago Educativo con Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Motivadora: Iniciar la clase con un juego breve llamado "El tren de los números". Formar un tren con los alumnos, donde cada vagón representa un número. Iniciar con números sencillos y aumentar gradualmente, invitando a los alumnos a decir el número que sigue o precede al suyo, promoviendo la participación activa y el interés por la secuencia numérica.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de Exploración: Organizar a los alumnos en pequeños grupos. Presentarles una serie de tarjetas con números desordenados y pedirles que, como equipo, los ordenen de menor a mayor y luego de mayor a menor. A través de preguntas guía, facilitar que los alumnos indaguen y razonen el porqué del orden numérico, promoviendo así el pensamiento crítico.

     
     
   
   

   • Actividad de Aplicación: Proporcionar a cada grupo un rollo de papel y marcadores. Pedirles que creen su propio "camino numérico" en el papel, empezando desde un número dado hasta llegar a 1000, incluyendo algunos saltos para que identifiquen números faltantes. Invitar a los alumnos a explicar su camino, promoviendo el uso del español y, si