Figuras geométricas y sus características

Sandra Luz Escobar
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: Figuras Geométricas y Sus Características


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica


Integración Interdisciplinaria: Rezago Educativo



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre qué recuerdan de las figuras geométricas estudiadas en años anteriores, enfocándonos en la circunferencia.

  2. Motivación y contextualización: Presentar diferentes objetos cotidianos que contengan formas circulares (como una moneda, un CD, un aro) y preguntar a los alumnos cómo creen que se relacionan estas formas con lo que han aprendido previamente sobre geometría.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración dirigida: Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno objetos circulares, cintas métricas y calculadoras. Pedirles que midan el diámetro y la circunferencia de cada objeto y registren los datos.

  2. Indagación y construcción de conocimiento: Guiar a los alumnos para que, con base en sus observaciones, descubran la relación entre la circunferencia y el diámetro y cómo se aproxima al valor de 𝞹.

  3. Reflexión intercultural: Discutir cómo diferentes culturas han entendido y utilizado la relación entre la circunferencia y el diámetro en su vida cotidiana, arte y construcciones, promoviendo la apreciación de la diversidad y la interculturalidad.


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