La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Come bien para vivir mejor

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Presentar el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y el objetivo de la clase.


2. Activación del conocimiento previo (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los sistemas de dominación en la época del Virreinato de la Nueva España.


3. Presentación del problema (10 minutos): Plantear el problema "Come bien para vivir mejor" y explicar cómo está relacionado con el tema principal.


4. Trabajo en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España. Los alumnos deben buscar información en libros de historia, internet u otras fuentes confiables.


5. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo debe compartir brevemente los hallazgos de su investigación.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos): Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Análisis y reflexión (15 minutos): Realizar una actividad donde los alumnos analicen las consecuencias de las formas de exacción en la vida de la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España.


3. Debate (15 minutos): Realizar un debate en el