Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Título de la Sesión: Gestión de los afectos en la toma de decisiones

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Valores

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar la sesión con una dinámica grupal en un círculo, donde cada estudiante comparte una situación en la que sus sentimientos influenciaron una decisión. La finalidad es crear un ambiente de confianza y empatía.

   
   



2. Introducción al tema: El docente presentará brevemente cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones diariamente, utilizando ejemplos cercanos a la realidad de los adolescentes, como amistades, estudios y familia.

   
   



3. Activación de conocimientos previos: Mediante preguntas dirigidas, se busca que los estudiantes reflexionen sobre cómo han gestionado sus sentimientos en situaciones pasadas y su repercusión en las decisiones tomadas.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del tema: A través de la metodología de aprendizaje servicio, los estudiantes trabajarán en pequeños grupos para identificar problemas en su comunidad escolar donde la gestión de los afectos juegue un papel crucial en la toma de decisiones. Cada grupo seleccionará un problema a trabajar.

   
   



2. Plan de acción: Guiados por el docente, cada grupo delineará un plan de acción sobre cómo podrían mejorar o resolver el problema seleccionado, aplicando la gestión de los afectos para t