Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Calentamiento y presentación: Comenzar con un círculo de bienvenida donde cada niño dirá su nombre mientras lanza una pelota suavemente a otro compañero. Esto ayudará a reforzar el reconocimiento de los nombres propios.


• Motivación y activación de conocimientos previos: Mediante un juego de "Veo, veo", se buscará que los niños identifiquen objetos en el aula con nombres escritos, como libros, cajas de colores, etc.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y práctica: Se dividirá a los niños en pequeños grupos, donde cada uno recibirá distintos objetos personales (etiquetas, cajas de juguetes, mochilas), y con ayuda del docente, buscarán identificar palabras conocidas, especialmente sus nombres.
  
  
  • Incorporaremos actividades de dibujo, donde cada niño creará una etiqueta con su nombre y un dibujo que lo represente, fomentando la relación entre imagen y palabra escrita.
  
  
  • Se realizará una "cacería de nombres", donde los niños buscarán en el aula objetos que contengan palabras o letras conocidas, enfocándonos en los nombres.
  
  
  
  


• Proyecto comunitario: Como parte del proyecto, se motivará a los niños a