Funciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Funciones

Grado Académico: Matemáticas para Secundaria 3º (12-15 años)

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Problema Interdisciplinar: Desinterés

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Rompehielos: Historias de Números

1. Objetivo: Captar el interés y conectar emocionalmente con la materia.


2. Desarrollo: Los estudiantes compartirán una breve historia o anécdota personal donde los números hayan tenido un papel importante (puede ser algo tan simple como la edad de su mascota, un número de suerte, etc.). Las historias se compartirán en parejas.


3. Inclusión y Pensamiento Crítico: Fomentar la apreciación de las matemáticas en la vida cotidiana, resaltando la diversidad de experiencias.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación Dirigida: Descubriendo Funciones

1. Objetivo: Guía a los estudiantes a explorar y relacionar conceptos de funciones mediante ejemplos cotidianos.


2. Desarrollo:
   
   
   • Parte 1: Forma equipos de 4 integrantes. Cada equipo recibirá datos tabulares relacionados con situaciones cotidianas (ejemplo: horas de estudio vs calificaciones, distancia recorrida vs tiempo en bicicleta).
   
   
   • Parte 2: Cada equipo analizará los datos y los representará gráficamente. Posteriormente, intentarán diseñar una fórmula algebraica que modele la relación entre las variables.
   
   
   • Parte 3: Reflexión en equipo sobre cómo estas situaciones reflejan el concepto de función en la vida real y la importancia de e