Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Vicente Cardoso
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Herramientas, Máquinas e Instrumentos Como Extensión Corporal


Asignatura: Tecnología
Grado: Segundo de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.



Inicio (15 minutos)


Actividad Inicial:
Se iniciará la sesión con una dinámica grupal llamada "La Evolución de las Herramientas". El docente presentará imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes épocas, comenzando desde la prehistoria hasta la actualidad. Los alumnos deberán agruparse y discutir cómo creen que esas herramientas ayudaron a resolver necesidades humanas específicas en su tiempo. Se fomentará un ambiente de inclusión, respetando todas las opiniones y promoviendo la participación activa de todos los estudiantes.


Reflexión Guiada:
El docente guiará una reflexión sobre cómo la tecnología ha evolucionado para adaptarse y extender las capacidades humanas, vinculándolo con la importancia de las matemáticas para su desarrollo e innovación.



Desarrollo (25 minutos)


Exploración y Aplicación:



  1. Estaciones de Aprendizaje: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos y rotarán por estaciones de aprendizaje, cada una dedicada a un tipo de herramienta, máquina o instrumento. En cada estación, enfrentarán un problema que deberán resolver utilizando el elemento estudiado.



    • Estación 1: Herramientas manuales y simples (Ejemplo: palancas, pinzas).

    • Estación 2: Máquinas simples (Ejemplo