Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Dirigida a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 1° (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje Servicio e Interdisciplinariedad con énfasis en habilidades matemáticas.

Duración: 50 minutos

FASE 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de apertura:
  
  
  • Descripción: Se iniciará con una dinámica grupal denominada "La evolución de las herramientas". Los alumnos, organizados en pequeños grupos, deberán representar con mímica cómo imaginan que era realizar una actividad cotidiana (p.ej., cortar, cavar, escribir) en la prehistoria, posteriormente en la Edad Media, y finalmente, en la actualidad. Esta actividad busca que los alumnos reflexionen sobre cómo las herramientas han evolucionado para satisfacer necesidades humanas.
  
  
  • Objetivo: Estimular la reflexión y el pensamiento crítico sobre la evolución de las herramientas y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.
  
  
  
  

FASE 2: Desarrollo (25 minutos)

• Actividad principal:
  
  
  • Descripción: "De la necesidad a la creación", donde los alumnos, en los mismos grupos, elegirán una necesidad humana actual y pensarán en una herramienta, máquina o instrumento innovador que pueda satisfacerla o mejorar su satisfacción. Deberán bosquejar su idea y describir su funcionamiento, incluyendo los conceptos matemático